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Credit: Leçons de pathologie expeŕimentale / par Claude Bernard. Source: Wellcome Collection.
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![TABLE DES MATIÈRES AVANT-PROPOS Y lÆÇOJl’lS» I»I3 PATIIOLOCilE e:xi>kriiiii<:]1'tai.k Professées au Collège de France, 1859-1860. PREMIÈRE LEÇON. RÉFLEXIONS PRÉLIMINAIRES ET DÉFINITION DE LA MÉDECINE. Considérations générales. — Rapports de l’art médical avec les sciences médicales. — Degrés successifs du développement d’une science. — Objet du cours de pathologie expérimentale. — Utilité de la physiologie au point de vue du médecin 1 DEUXIÈME LEÇON. DE LA PATHOLOGIE EXPÉRIMENTALE. Nécessité de connaître les autres sciences pour étudier la médecine. — Les symptômes pathologiques peuvent être produits par des moyens artificiels. — Ils doivent s’expliquer d’après les principes de la phy- siologie. — Le .système nerveux sert à la manifestation des phéno- mènes normaux de la vie, ainsi qu’aux réactions pathologiques. — Le développement du système nerveux s’accroît à mesure qu’on s’élève dans l’échelle animale. — Des phénomènes morbides peuvent se pro- duire à volonté en agissant sur divers points du système nerveux, sans introduire dans l’économie aucun principe nouveau. — Effets ob- servés sur un muscle ou sur un os par la suppression de l’influx ner- veux. — Certains phénomènes morbides qu’il paraît impossible de re- produire, au premier abord, sont cependant placés sous la dépendance du système nerveux, et le physiologiste peut les développer expéri- mentalement. — Certaines maladies ne sauraient-elles être imitées par des moyens artificiels ? — Le physiologiste parviendra-t-il un jour a ce résultat ? ou sera-t-il toujours forcé d’admettre des principes mor- bides inexplicables par les données physiologiques? —Chaque espèce animale a ses maladies particulières qui ne peuvent se transmettre aux espèces voisines. — Les perversions de la nutrition sont l’origine](https://iiif.wellcomecollection.org/image/b28135702_0600.jp2/full/800%2C/0/default.jpg)
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