Rapport historique sur les progrès des sciences naturelles depuis 1789, et sur leur état actuel, présénté au Gouvernement, le 6 février 1808, par la Classe des Sciences Physiques et Mathématiques de l'Institut, conformément à l'arrêté du 13 ventôse an X / rédigé par M. Cuvier, secrétaire perpetuel.

Georges Cuvier

Date:: 1828

Credit: Rapport historique sur les progrès des sciences naturelles depuis 1789, et sur leur état actuel, présénté au Gouvernement, le 6 février 1808, par la Classe des Sciences Physiques et Mathématiques de l'Institut, conformément à l'arrêté du 13 ventôse an X / rédigé par M. Cuvier, secrétaire perpetuel. Source: Wellcome Collection.

Cover
Title Page
Cover

15/430 page 3

comment saisir toujours avec précision ceux qui ont conduit à des vérités nouvelles? Comment, dans ce vif éclat dont brillent aujourd’hui les sciences, faisceau composé de la réunion de tant de lueurs éparses, distinguer et réfléchir vers chaque auteur les rayons qu’il a fait jaillir! Com- ment surtout retracer nettement, dans un récit rapide, des travaux si diversifiés, en composer un tableau uniforme, et faire sentir d’une ma- nière également claire leur objet général et leurs liens communs? Ils se lient cependant tous ; car les sciences ne sont que l’expression des rapports réels des êtres: elles doivent donc former un ensemble comme les êtres eux-mêmes; l’univers est leur objet commun; si elles se divisent, ce n’est que pour l’envisager par différentes faces. Leur marche est donc tracée; les points où elles doivent se réunir sont fixés; l’édifice qu’elles ont à construire est, en quelque sorte, dessiné d’avance, et son plan toujours sous les yeux des hommes qui se con- sacrent à cette noble entreprise. Mais c’est pré- cisément pour cela que chacun d’eux peut opérer isolément, et placer à son gré quelques maté- riaux , laissant à ses successeurs ou à ses émules à remplir les vides qui les séparent. En suivant une autre comparaison, nous pou- vons nous représenter la nature et les sciences comme deux vastes tableaux, dont l’un devrait être la copie de l’autre. Tous deux sont divisés i. Idée géné- rale de l’ob- jet et de la marche des sciences.

Licence and re-use

Contents