Das Interesse der Schulkinder an den Unterrichtssächern / von Georg Brandell.

  • Brandell, Georg.
Date:
1915
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Credit: Das Interesse der Schulkinder an den Unterrichtssächern / von Georg Brandell. Source: Wellcome Collection.

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    Dies zeigt, dafs das, was oben über die stärkeren Lust- reaktionen der Knaben für die praktischen Fächer gesagt wurde, auch für nahezu alle hier vertretenen Altersgruppen eilt. Die entsprechenden Kurven der Mädchen folgen einander - ziemlich genau, bis auch sie auf der sechsten Schulstufe zu- sammenlaufen. Das eben über die Stellung der Mädchen zu den theoretischen und praktischen Fachgruppen Gesagte gilt demnach ebenfalls für alle Altersgruppen., Die Kurven der Mädchen haben eine entschieden steigende Richtung und erheben sich allmählich über die der Knaben, was vielleicht in der Weise ge- deutet werden kann, dafs deren Gefühl den beliebten Fächern [2] = — Knaben - « - « Mädchen — Knaben----- Mädchen N— = === Ne nn Theoretische Fächer Praktische Fächer Fig. 3. gegenüber ein immer bestimmteres Gepräge annimmt und einen entschiedeneren Ausschlag gibt als das der Knaben. Von den Kurven in Figur 3 kann ungefähr dasselbe gesagt werden wie von denen in Figur 2. Sieht man davon ab, dafs die Kurven der Knaben anfangs divergieren, so haben sie auch hier eine konvergierende Richtung. Für die meisten. Schulstufen liegen die Kurven für die theoretischen Fächer ungefähr 20°), unter- halb der Kurve für die praktischen Fächer. Dies weist darauf hin, dafs die Kinder nahezu aller Altersstufen besser wissen, welche praktischen, als welche theoretischen Fächer sie am wenigsten lieben. Die Kurven der Mädchen folgen sowohl ein- ander als auch der Kurve der Knaben für die praktischen Fächer ziemlich genau. Dies gibt Grund zu der Vermutung, dafs die