Methoden der Wirtschaftspsychologie / Fritz Giese.

Fritz Giese

Date:: 1927

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Credit: Methoden der Wirtschaftspsychologie / Fritz Giese. Source: Wellcome Collection.

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Beispiele: Umstehend1 2) sind gegen übergestellt in eingehender Tabelle Pointziffern aus Intelligenzprüfungen, die wir in 32 Stuttgarter Volksschulen (Abgangsklassen der Knaben im 14. Jahre) 1023 gewonnen haben. Es handelte sich um Intelligenzprüfungen allgemeiner, kaufmännisch und technisch gerichteter Form. Angegeben sind Mittelwerte und Extrem¬ leistungen, die Tabelle gibt im Ausschnitt verkürzt Resultate an, die an sich durchaus psychologischen Experimenten entstammen. Jeder eingehende Betrachter der Tabelle wird ohne weiteres die sprechende Differenzierung der Prüfergebnisse erkennen; er wird aber vor allem in Schulen mit Parallel¬ klassen das Resultat auf merkwürdige Unterschiede hin nachprüfen. Dabei wird ihm klar werden, daß die Differenzierung der Ergebnisse nicht nur vom Klassendurchschnitt der Intelligenz selbst abhängt, sondern daß auch der Einfluß des verschiedenen Lehrens bei geographisch gleichgelagerter Popu¬ lation eine merkliche Bedeutung zu haben scheint! Die Prüfung legt an sich Einfluß der Unterrichtsmethode (die verschieden war) auf die Leistungen nahe. Weitere Beziehungen zwischen Lebensraum (soziologischer Disposition) und Intelligenzleistung sind gleichfalls nicht von der Hand zu weisen3). Ein zweites Beispiel wiederum rein psychologischer Richtung zeigt, wie man bei der synthetischen Auslegung vorsichtig sein muß. Ich stellte von 10.0ÜÜ lebenden Zeitgenossen in führender Stellung die Geburtsherkunft zusammen. Die „öffentlichen Persönlichkeiten” stammten (1914), geteilt nach ihren maßgebenden Arbeitsgebieten, wie folgt aus Deutschlands Zonen (s. Tabelle 4). Nehmen wir (beispielsweise) als ganz auffällig nur die Pastoren und Lehrer heraus, so ist ihre Landherkunft bei dieser grundsätzlich aus psycho¬ logischer Fragestellung gebotenen Zusammenstellung („Begabung” im Sinne der später real führenden Persönlichkeit) nicht nur psychologisch ver¬ ständlich. Es sprechen Einflüsse mit, wie die soziologische Stellung des Lehrers und Pfarrers auf dem Lande; Einflüsse des Studienganges von der Dorfschule zur Universität; nicht etwa nur die einfache psychologische Tat¬ sache, daß der Landmensch das Nachdenken über Gott und die pädagogische Ader am ehesten in der Unmittelbarkeit der Natur gewinnen muß. Auch die Wirkung der Großstadt auf bestimmte von ihr wieder geförderte Begabungen ist nicht nur rein psychologisch erklärbar3). An und für sich ist heute die statistische Betrachtungsweise vor allem für die Kontrolle der Betriebsbewährung wirtschafts¬ psychologischer Neuerungen beachtlich geworden. Inwieweit hier vorgegangen werden muß, um gelegentlich die Probleme der Rentabilität der Psychotechnik oder ihrer Fehlleistungen zu objektivieren, wird das vorletzte Kapitel darstellen müssen. Hinzu¬ fügen möchte man methodisch noch den Vermerk, daß im großen und ganzen die tabellarische Darstellung der graphischen in der Forschung internen Grades vorgezogen werden muß. Graphische Darstellungen finden wiederum Anwendung, wenn die Psycho- technik für Außenstehende, für Konsumenten bestimmt ist. Das beste Beispiel einer solchen erträglichen Graphik ist das noch zu erwähnende psychologische Profil. Wie bei allen Schaulinien wird dort Interpolierung, Interpretation und Pauschalformulierung naturgemäß nicht zu vermeiden sein, vielfach auch die Fiktion einer Kurve an sich nie vergessen werden dürfen. ' ) Vgl. Peglow u. :i.: Ergebnisse der psychologischen Berufsberatungs- prüfungen. Deulsche Psychologie. 5 (Halle 1927). 2) Vgl. Giese : Lebensraum und geistige Leistung. Deutsche Psycho¬ logie. 5. Hall«; 1927. D J 3) Giese: Die öffentliche Persönlichkeit. Erscheint demnächst.

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