Observations sur une académie des sciences médicales / par M. Pelletan.

  • Pelletan, Philippe Jean, 1747-1829.
Date:
1821
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Credit: Observations sur une académie des sciences médicales / par M. Pelletan. Source: Wellcome Collection.

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    5 qu’il doit répandre au grand motif , au motif général de la science médicale. Un tel professeur doit exiger de toutes les parties de la science médicale les services qu’il leur rendra dans la portion qui lui appartient spé- cialement , mais non exclusivement. Que dirai-je des professeurs et de l’enseignement cliniques ? Ce sont des faisceaux de toutes les parties de la science médicale ; c’est également le foyer dont toutes les autres branches tirent l’existence et la vie , et j’ose dire que personne n’est assez savant pour four- nir le complément d’un pareil professeur. C’est une des raisons pour lesquelles on ne saurait trop multiplier ce genre d’enseignement universel. La conclusion immédiate dé ces vérités serait que les professeurs en médecine devraient renfermer en eux la somme totale des connaissances médicales. Je pourrais même porter encore plus loin le résultat de ces principes : il serait à désirer que , sans interrup- tion (puisqu’il n’y en a point dans la science ), les professeurs pussent réunir toutes les parties de leur enseignement, en les faisant découler les unes des autres dans leurs détails et en proportion des rapports de leurs différentes parties. Cette perfection serait une véritable utopie par la complication de son objet, mais non par sa nature. Il faut donc réduire la chose à son véritable terme. L’enseignement confié aux professeurs ne peut être qu’élémentaire dans son rapport avec les élèves ; mais il suppose des connaissances générales et approfon- dies dans lesquelles le professeur puisse distinguer et apprécier ce qui convient à l’instruction de la jeunesse qui l’écoule. Un professeur doit être au courant, et pour ainsi dire à l’affût de tout ce qui se découvre d’intéressant • u de démontré dans toutes les parties de la médecine,
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