Die Grundlagen der psychischen Entwicklung : eine Einführung in die Kinderpsychologie / von K. Koffka.

  • Kurt Koffka
Date:
1921
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Credit: Die Grundlagen der psychischen Entwicklung : eine Einführung in die Kinderpsychologie / von K. Koffka. Source: Wellcome Collection.

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    12. Plastizität als Anlage. Wir haben uns bisher in doppelter Weise mit dem Verhalten des Neugeborenen beschäftigt, und haben dabei seine Motilität und seine Sensibilität kennen gelernt. Beide Male handelte es sich um ererbte Vrerhaltungsweisen, um angeborene Anlagen. Damit haben wir aber die Beschreibung seines Erb-Guts noch nicht erschöpft. Wir haben schon darauf hingewiesen, daß viele der ererbten Reaktionen noch nicht bei der Geburt fertig sind, sondern erst später zur Reifung gelangen. Auch wenn wir diese berücksichtigen, bleibt aber noch eine grobe Lücke. Entwicklung war ja nicht nur Reifung, sondern auch Lernen. Die Verhaitungsweisen, durch die sich der erwachsene Mensch von Neugeborenen so ungeheuer unterscheidet — ganz .anders als ein ausgewachsenes Huhn von einem Küken — sind nur zum geringsten Teil später gereifte angeborene, der ganzen Art eigentüm¬ liche Reaktionen, sondern sie sind individuelle Erwerbungen jedes einzelnen. Huhn und Mensch sind also in ihren Anlagen nicht nur verschieden durch die festen, artgemäßen Reaktionen, sondern vor allem gerade auch dadurch, daß der Mensch in einem unvergleichlich viel höheren Grade individuelle Reaktionen erwerben kann. Die Fähigkeit zu Lernen gehört auch zu den Anlagen. Man hat diese Anlagen als plastische den bisher besprochenen starren gegenübergestellt, und gerade in der großen Plastizität ein den Menschen auszeichnendes Merkmal gesehen (vgl. o. Kap» 2, S. 29). Die plastischen Anlagen „bestimmen nicht vollständig, was entstehen soll, sondern werden erst moduliert durch die Tätigkeit selbst“, so charakterisiert sie Bühl er). Der Begriff der Plastizität als Anlage kommt aber leicht in Schwierigkeiten, sobald man unter Anlagen nichts anderes versteht als feste Verbindungen von Neuronen-Systemen. Sehr einleuchtend scheint es dann, Plastizität aufzufassen als ein Fehlen von solchen festen Verbindungen. Je weniger feste Verbindungen ein Lebewesen mit auf die Welt bringt, so mag man argumentieren, um so weniger ist es auf feste Reaktionen angewiesen, um so mehr kann es durch die Erfahrung lernen. Diese Auffassung greift Thorndike ebenso energisch wie konsequent an100). Die Tatsache, daß für ein Lebe¬ wesen zwischen einer Situation S und einer bestimmten Reaktion Ri keine feste Verbindung besteht, kann nicht das geringste dazu bei¬ tragen, daß das Lebewesen auf mit andern Reaktionen Rs, Rs » . antwortet, die gerade so wenig mit S fest verbunden sind. Die bloße Tatsache, daß mir der Nies-Reflex fehlte, würde von sich aus nicht bewirken, daß ich mein Taschentuch benutze oder zum Arzt gehe, um mir einen Fremdkörper entfernen zu lassen. Diese Reaktionen
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