Axel Key's Schulhygienische untersuchungen / In deutscher bearbeitung herausgegeben von dr. Leo Burgerstein ... Mit 12 kurventafeln.
- Axel Key
- Date:
- 1889
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Credit: Axel Key's Schulhygienische untersuchungen / In deutscher bearbeitung herausgegeben von dr. Leo Burgerstein ... Mit 12 kurventafeln. Source: Wellcome Collection.
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![30. 31.] eine Überanstrengung stattfinde, als dafs die hygienischen Ver- hältnisse, unter welchen die Schüler an zahlreichen Stellen arbeiten, besonders viel zu wünschen übrig lassen,“ weshalb die genannte Gesellschaft sich dem Ansuchen der Gesellschaft der Ärzte warm anschliefst. Wir finden, wie hier die Pädagogen den Ärzten die Hand reichen und das Berechtigte der Klagen dieser letzteren er- kennen. Die Folge war die Einsetzung der oben genannten Kommission, welche aus Schuldirektor Prof. Holbreciit als Vor- sitzendem, zwei Ärzten (Hertel und Draciimann), drei Schul- männern (Brix, Pio, Smith) und einem Architekten (Levy) bestand. Die statistische Arbeit wurde in der Hauptsache durch einen Statistiker, Kanzleidirektor Rubix, ausgeführt. Hinsichtlich der grofsenKränklichkeit unter der Schuljugend erhielt die Zuverlässigkeit des Resultates, zu welchem Hertel gelangt war, die vollständigste Bekräftigung. Die Arbeits- zeit der Schulkinder fand die Kommission, besonders in den Lateinschulen, bedeutend höher als jene, welche von verschie- denen Kommissionen und Schulmännern im Auslande als höchste zulässige angesehen wird. Die Kommission weist auf die ernste Bedeutung dieses Umstandes hin und stellt der Re- gierung anheim, ob es nicht, um die notwendige Minderung herbeizuführen, „möglich wäre, die Forderungen zum Studenten- examen einzuschränken, ohne dessen Bedeutung als vorbe- reitendes Examen für das freie Universitätsstudium zu ver- ringern“. Die Kommission geht übrigens auf eine Reihe anderer Ursachen, welche im Zusammenhang mit dem Schulbesuch zu der grofsen Kränklichkeit beitragen, sowie auf Abhülfe gegen dieselben ein, weist dabei u. a. auf die Notwendigkeit einer allgemeiner verbreiteten Kenntnis der Forderungen der Gesund- heitslehre hin und betont speziell die Wichtigkeit dessen, „dafs die Lehrer selbst sich für die Gesundheitslehre interessieren und es als ihre Pflicht erkennen, die Forderungen derselben überall, wo es möglich ist, durchzuführen.“ Als Schlufsresultat ihrer Untersuchungen über die Einwirkung der Schule auf den Gesundheitszustand führt die Kommission an: „dafs unsere Schulen in ihrem gegenwärtigen Zustande in mehreren Rich- tungen zu dem grofsen Krankenprozent beitragen, welches für alle Gesellschaftsklassen erwiesen ist, wenn auch in verschiedener](https://iiif.wellcomecollection.org/image/b28098985_0019.jp2/full/800%2C/0/default.jpg)
