Psychotechnische Eignungsprüfungen : an Erwachsenen / von Fritz Giese.

  • Fritz Giese
Date:
1921
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Credit: Psychotechnische Eignungsprüfungen : an Erwachsenen / von Fritz Giese. Source: Wellcome Collection.

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    Hinzu tritt alsdann natürlich weiter die lypifche Berufseinftellung, Berufsgeübtheit, Berufseinengung, wovon noch zu fprechen Tein wird. Aber auch die Generationen differenzieren. Es iff dies nicht etwa nur jene Unterfcheidung nach jung und alt, die Hand in Hand geht mit einer Trennung nach un¬ verbraucht und verbraucht. Sondern diefe Trennung bedeutet zugleich eine kulturelle Scheidung, die vor allem in der Maffe geboten ift durch die in den damaligen Zeiten des Werdens beider Generationen fchlummernden Bildungsideale. Der alte Gebildete rtammt immer mehr aus rein klaffifch-humaniftifchem Boden. Der junge Gebildete denkt und (teilt fich öfter naturwirfenfchaftlich- realiftifch ein. Ift er Humanift, fo ift er es gelegentlich fogar oppofitionell-befonter. Ein viel krafferes Bild aber beim Un¬ gebildeten! Die ältere Generation kommt von der ein-, drei- oder wenigklartigen kleinen Dorffchule, der alten Volksfchule. Die neue Generation der Erwachfenen bringt den Schliff der acht-, bezw. fiebenklarfigen Volksanrtalt neueren Stils mit, dazu die Lehre der Fortbildungsfchule. Die alte Generation lebt eigent¬ lichen „Meifterexamen“ fern. Die neuere kennt derartige Differen¬ zierungen wohl. Aber diefe neue kennt auch das Gros der gänz¬ lich ungelernten und der Angelernten. Sie ift trob jener oft befferen Vorbildung obligater Art ein fchweres Kreuz in Berufs¬ beratung auf pfychologifcher Grundlage. Hier ift das Heer aller jener, die ihr Lebtag nur eine beftimmte eingeengte Arbeit — eine einzige Drehbankbefchäftigung, eine Fräsmafchine — kennen. Drüben liegen jene univerfaleren, oft vom Dorfe gekommenen Kräfte, die über die Mafchine hinweg fich Umblick und Vielfeitig- keit erhielten. Und alles wird im allgemeinen Diagnofeexperiment vor Augen treten. Die neue Generation hat manchmal grobes Verftändnis für Apparate, überhaupt moderne Methoden. Die alte fcheut Rüchen „Firlefanz“. Aber die alte ift leichter in Ver- Richslage zu bringen, da fie anpahungsfähiger arbeitet. Die junge hat Spezialirteneinftellung. Rein äußerlich genommen, mub man zugeben, dab die formalen Verhältniffe unter der neuen Schuleinrichtung etwas beffer wurden, was Lefen, Schreiben be¬ trifft. Ob im Rheinland oder Nord- bezw. Mitteldeutfchland bei meinen vieljährigen Berufsberatungserfahrungen: es gibt immer noch alte Vertreter bei uns, die knapp ihren Namen fchreiben können, obfchon wir angeblich fo wenig Analphabeten befiben. Das ift bei der jüngeren Ungebildetengenerotion wefentlich beffer. Aber diefe lebtere zeigt in verblüffender Weife nach der Bort¬ bildungsfehule eine Abneigung, Neues zu lernen: fei es unmittel¬ bar für den Beruf, fei es Ubungstherapie oder fonft etwas, was an die Lernzeit gemahnt. Nicht nur einmal haben mir 21 jährige erwidert, dab fie wohl nicht mehr Veranlagung hätten, fich mit dergleichen Dingen zu befchäfligen, denn fie feien doch fchon fo