Leçons de physiologie, expérimentale / par Raphaël Dubois; avec la collaboration de Edmond Couvreur.

  • Raphaël Dubois
Date:
1900
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Credit: Leçons de physiologie, expérimentale / par Raphaël Dubois; avec la collaboration de Edmond Couvreur. Source: Wellcome Collection.

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    du nerf. Il doit donc aussi être repoussé dans la grande majorité des cas. Excitants physiques. — Ce sont les plus employés, et, parmi eux, l'excitant électrique, sous l'orme de courant, est le plus usuel. Nous croyons devoir, à cette occasion, donner quel- ques définitions et explications à l'usage de ceux que leurs études préalables n'auraient pas suffisamment familiarisés avec les notions d'électricité indispensables pour comprendre ce qui va suivre. On appelle courant le flux d'électricité qui traverse un corps conducteur, comme un fil métallique par exemple, lorsqu'on réunit, à l'aide de ce corps, deux points qui ne sont pas à la môme tension électrique, ou, comme l'on dit encore, au même potentiel. La différence de poten- tiel porte le nom de force électroniotrice et son unité de mesure est le volt. Le point ou pôle d'où part le flux est dit à un potentiel plus élevé ou positif, l'autre est négatif. Uintensité du courant est la quantité d'électricité qui traverse le conducteur, son unité de mesure est Vajn- père. Cette intensité, pour une même force électromo- trice, est fonction de la difliculté avec laquelle le courant traverse le conducteur ou résistance. Si on appelle E la force électromotrice, R la résistance, l'intensité I sera E donnée par la formule ^ — ]|^- L'unité de résistance est Vohm. On peut faire comprendre facilement ces notions à l'aide d'une comparaison qui, sans être d'une justesse absolue, est extrêmement frappante. Soient deux réser- voirs remplis d'eau à des niveaux difl'érents et réunis par un tube. Un courant d'eau s'établira du plus élevé au plus bas. La pression résultant de la difl'érence de