Leçons de physiologie, extraites du cours fait à la Faculté de Médecine de Montpellier dans le semestre de 1835 à 1836. De la perpétuité de la médecine, ou de l'identité des principes fondamentaux de cette science, depuis son établissement jusqu'á présent / [J. Lordat].

  • Lordat, J. (Jacques), 1773-1870.
Date:
1837
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Credit: Leçons de physiologie, extraites du cours fait à la Faculté de Médecine de Montpellier dans le semestre de 1835 à 1836. De la perpétuité de la médecine, ou de l'identité des principes fondamentaux de cette science, depuis son établissement jusqu'á présent / [J. Lordat]. Source: Wellcome Collection.

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    O persuasion , point de courage : sans courage , il n’est pas possible de fournir la carrière où l’on est entré. Il est des sciences dont la réalité se fait apercevoir au premier coup d’œil. Le sujet est patent ; l’objet formel se présente sur-le-champ ; les résultats en sont clairs pour une attention commune , souvent même ils sont prévus. Mais il en est d’autres dont la nature se dérobe à nos sens , qui ne sont accessibles qu’à l’intel¬ ligence , qui exigent de noire part la contention d’es¬ prit la plus soutenue , que l’on reconnaît pour de vé¬ ritables sciences seulement quand on est dans leur sphère , quand on se souvient des sentiers par où l’on a passé , et qu’on sent encore les efforts qui ont été nécessaires pour les suivre. La science médicale présente deux exemples frap¬ pants de cette différence. Une de ses parties , la chi¬ rurgie , est vue , conçue, admirée par tous ceux qui ont jeté les yeux sur ses principes et sur ses pro¬ cédés ; une autre, la médecine interne, n’est connue , comprise que par ceux qui l’ont fortement étudiée; et quoique ses effets aient obtenu la reconnaissance de quelques hommes justes, elle n’est louée de personne. Bien plus, des esprits élevés , accoutumés à instruire le public sur les connaissances qui leur étaient fami¬ lières, et à recevoir ses hommages, dépités de n’avoir pas le même ascendant quand il s’agissait de la mé¬ decine interne dont iis ne sounconnaient ni la consti- L « tution ni la philosophie, se sont vengés en niant qu elle fût une science pratique.